Ланевская В.М. Метакогнитивная компетентность педагога в контексте концепции самоценности детства / В.М. Ланевская // Дошкольное образование : стратегии развития в современных условиях : сборник научных статей / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол. О.Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. редкол. О.Н. Анцыпирович. -- Минск : БГПУ, 2023. -- С. 223 - 226.
Ланевская, В.М. Решение педагогических задач как отражение персонального опыта будущих воспитателей дошкольного образования / В.М. Ланевская // Молодежь в науке -- 2023 : тезисы докладов XX Междунар. науч. конф. молодых ученых (Минск, 20-22 сентября 2023 года) / Нац. акад. наук Беларуси, Совет молодых ученых ; редкол.: В.Г. Гущинский (гл. ред.) [и др.]. -- Минск : Белорусская наука, 2023. -- С. 312 - 314.
Ланевская, В.М. Приоритетные задачи подготовки будущего воспитателя дошкольного образования (на уровне среднего специального образования) / В.М. Ланевская // Дошкольное образование : опыт, проблемы, перспективы : XIV Междунар. науч.-практич. семинар (Барановичи, 28 апреля 2023 года).
Ланевская, В.М. Исследование профессионально-педагогической мотивации учащихся в рамках работы научно-исследовательского общества / В.М. Ланевская // Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся : Науч.-практич. конф. (Минск, 27-28 апреля 2023 года).
Ланевская, В.М., Нупрейчик, А.П. Эмоциональная сфера в период формирования внутреннего мира личности / В.М. Ланевская, А.П. Нупрейчик // Весенняя психологическая сессия: проблемы психологического благополучия : сборник материалов Междунар. заоч. научно-практич. конф. (Екатеринбург, Фергана, 24 марта 2023 года).
Ланевская, В.М. Образовательный мониторинг в организации педагогической практики будущих воспитателей / В.М. Ланевская // Детство, открытое миру : сборник материалов XIII Всероссийской научно-практич. конф. с междунар. участием (Омск, 21 марта 2023 года) / под ред. Е.В. Намсинк. -- Омск : Изд-во ОмГПУ, 2023. -- С. 269 - 271.
Ланевская, В.М. Результаты апробации электронного средства обучения в контексте формирования рефлексивности будущих воспитателей дошкольного образования / В.М. Ланевская // Актуальные проблемы профессионального образования в Республике Беларусь и за рубежом : материалы X Междунар. научно-практич. конф. (Витебск, 16 декабря 2022 года)/ редкол.: И.В. Николаева (гл. ред.) [и др.] . - Витебск : ВГУ им. П.М. Машнрова, 2022. -- С.104 - 106.
Ланевская, В.М. Эссе как зеркало аксиологической сферы будущих воспитателей дошкольного образования / В.М. Ланевская // Дошкольное образование в условиях трансформационных процессов : Республиканский научно-практический семинар (Минск, 24 ноября 2022 года).
Ланевская, В.М. Проблема управления дисциплиной ребенка в контексте метакогнитивной компетентности воспитателя дошкольного образования / В.М. Ланевская // Психология и жизнь : актуальность проблемы психологии образования и развития личности в современном мире : VI Международная научно-практическая конференция (Минск, 16-17 ноября 2022 года).
Ланевская, В.М. Результаты исследования представлений будущих воспитателей дошкольного образования о личности ребенка в контексте формирования метакогнитивной компетентности будущего специалиста / В.М. Ланевская // Дошкольное образование : опыт, проблемы, перспективы : XIII Международный научно-практический семинар (Барановичи, 21 - 22 апреля 2022 года).
Ланевская, В.М. Электронный образовательный ресурс как интеллектуальный самоучитель в контексте профессиональной подготовки будущих кадров / В.М. Ланевская // Актуальные проблемы педагогических исследований : XVIII Аспирантские чтения (Минск, 21 апреля 2022 года).
Ланевская, В.М. Особенности рефлексивности и метакогнитивных качеств личности будущих воспитателей дошкольного образования / В.М. Ланевская // Психология развития личности в системе образования : проблемы и перспективы : материалы XXII Международной студенческой научно-практической конференции (Минск, 20 апреля 2022 года).
Ланевская, В.М. Социально-психологический портрет современного ребенка как детерминанта педагогической деятельности воспитателя дошкольного образования / В.М. Ланевская // Образование и наука в XXI веке : Ежегодный сборник научных трудов БГПУ, 2022. -- Вып. 4. -- С. 11 - 14.
Ланевская, В.М. Проблемный подход в профессиональном образовании : от формирования метакогниций будущего специалиста к развитию исследовательской деятельности / В.М. Ланевская // Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся : материалы Научно-практической конференции с международным участием (Минск, 20-22 апреля 2022 года).
Ланевская, В.М. Специфичное содержание компетентностей воспитателя дошкольного образования / В.М. Ланевская // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 13. – С. 77–79.
Ланевская, В.М. Метакогнитивная компетентность воспитателя как условие формирования самостоятельности и инициативности ребенка / В.М. Ланевская // Детство, открытое миру : сборник материалов XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Омск, 22 марта 2022 года). – Омск : Ихд-во ОмГПУ, 2022. – С. 260 - 261.
Ланевская, В.М. Отбор содержания учебной программы по педагогике для будущих воспитателей дошкольного образования / В.М. Ланевская // Мастерство online [Электронный ресурс].— 2022. —№1(30).
Ланевская, В.М. Формирование исследовательских умений будущих воспитателей дошкольного образования в контексте рефлексивных и метакогнитивных способностец / В.М. Ланевская // Теория и практика современной педагогики : сб. статей V Междунар. научно-науч. конф. (г. Пенза, 25 января 2022 г.). — Пенза : МНЦС "Наука и Просвещение", 2022. — С. 136 - 138.
Ланевская, В.М. Модель формирования метакогнитивной компетентности у будущих воспитателей дошкольного образования / В.М. Ланевская // Вести БГПУ. Серия 1. Педагогика. Психология. Филология. – 2021. – №4(110). – С. 20 – 24.
Ланевская, В.М. Процесс воспитания в профессиональном образовании будущего специалиста / В.М. Ланевская // Педагогическое мастерство : материалы XVI Междунар. науч. конф. (г. Казань, ноябрь 2021 г.). — Казань : Молодой ученый, 2021. — С. 61 - 65.
Ланевская, В.М. Особенности профессиональной подготовки будущего воспитателя дошкольного образования / В.М. Ланевская // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сборник тезисов международной научно-практической конференции. 08 октября 2021 года, г. Могилев. В 2 частях. Ч. 1 / редкол. : М. М. Жудро [и др.] ; под общ. ред. Ж. М. Грибановой. – Могилев : МГОИРО, 2021. – С. 122 - 124.
Ланевская, В.М. Понятие и структура метакогнитивной компетентности будущих специалистов / В.М. Ланевская // Педагогическая наука и образование. -- 2021. -- №3(36). -- С. 9 - 15.
Ланевская, В.М. Интеграционный конструкт моделей обучения в рамках формирования профессиональной компетентности будущих специалистов / В.М. Ланевская // Внедрение результатов инновационных разработок : проблемы и перспективы : Сборник статей по итогам Междунар. науч.-практ. конф. (Киров, 29 июня 2021 г.). -- Стерлитамак : АМИ, 2021. -- С. 15 - 18.
Ланевская, В.М. Игровая позиция педагога дошкольного образования / В.М. Ланевская // Вопросы дошкольной педагогики. -- 2021. -- №6. -- С. 45 - 47.
Ланевская, В.М. Решение педагогических задач в контексте формирования метакогнитивных процессов у будущих педагогов / В.М. Ланевская // Преподаватель года 2021: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (20 мая 2021 г.). – В 3-х частях. Часть 3. – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2021. – С. 59 - 64.
Ланевская, В.М. Образовательные потенциалы педагогических задач в профессиональном образовании будущих педагогов / В.М. Ланевская // Матрица научного познания. -- 2021. -- №5-1. --С. 142 - 145.
Ланевская, В.М. Особенности профессионально-педагогической мотивации учащихся-будущих педагогов дошкольного образования / В. М. Ланевская // Актуальные проблемы педагогических исследований : материалы XVII Аспирант. чтений, Минск, 23 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. Н. Сиренко [и др.] ; отв. ред. А. В. Коклевский. – Минск, 2021. – С. 227–231.
Ланевская, В.М. Решение педагогических задач как средство формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей дошкольного образования / В.М. Ланевская // XII Международный научно-практический семинар «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы», 22—23 апреля 2021 г., г. Барановичи, кафедра дошкольного образования и технологий факультета педагогики и психологии учреждения образования «Барановичский государственный университет»
Ланевская, В.М. Особенности профессиональной направленности воспитателя дошкольного образования / В.М. Ланевская // II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные ориентиры и проблемы дошкольного и начального образования», 20 апреля 2021 года., г. Барнаул, Алтайский государственный педагогический университет, Институт психологии и педагогики, кафедра дошкольного и дополнительного образования
Ланевская, В.М. Ключевые компетенции и их структура / В.М. Ланевская // Современные научные исследования : сб. науч. трудов по мат. XXX Междунар. науч-практ. конф. (г.-к. Анапа, 16 марта 2021 г.). - Анапа : Изд-во "НИЦ ЭСП" в ЮФО, 2021. -- С. 48 - 50.
Ланевская, В.М. Пробные занятия с детьми дошкольного возраста. Дневник и отчет : пособие : в 2 ч. / В.М. Ланевская. -- Минск : РИПО, 2020.
Ланевская, В.М., Чербаева, Е.В. Научные подходы к определению личностного роста учащегося / В.М. Ланевская, Е.В. Чербаева // VIII Международный научно-исследовательский конкурс «Эксперт года 2020»: сб. ст. и материалов. С. 66 - 70.
Ланевская, В.М. Рефлексивная компетентность педагога дошкольного образования в структуре ключевых компетентностей / В.М. Ланевская // Детство в пространстве социокультурных образовательных практик : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, БГПУ, 2019.
Ланевская, В.М. Инклюзивная культура воспитателя дошкольного образования / В.М. Ланевская // V Международная научно-практическая конференция «Современное образование: мировые тенденции и региональные аспекты» 6 ноября 2019 г. УО «Могилевский государственный областной институт развития образования».
Ланевская, В.М. Модель организации педагогической практики будущих воспитателей дошкольного образования как средство подготовки конкурентноспособного специалиста / В.М. Ланевская // Среднее специальное педагогическое образование : традиции и инновации : материалы III Республиканских пед. чтений с междунар. участием , 11 окт. 2019 г. / Минский городской педагогический колледж.
Ланевская, В.М. Содержание и структура профессиональных компетенций как педагогическая проблема / В.М. Ланевская // Современное детство в пространстве науки и образовательной практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. и Форума мол. ученых, посв. 100-летию ин-та детства Герценовского университета, СПб, РГПУ им. А.И. Герцена, 24-26 апр. 2019 г. / РГПУ им. А.И. Герцена ; отв. ред. Е.И. Николаева. -- СПб, 2019. - С.87 - 91.
Ланевская, В.М. Сопровождение педагогической практики посредством виртуальной образовательной среды Moodle / В.М. Ланевская // IV Педагогические чтения, посв. пам. А.А. Ефремова : сб. ст. и материалов / ГБПОУ Челябинский педколледж №1 ; отв. Т.А. Ульянова. -- Челябинск, 2019. -- С.385 - 391.
Ланевская, В.М. Компетентность воспитателя дошкольного образования / В.М. Ланевская // Молодой ученый. -- 2019. -- №14(252). -- С. 244 - 245.
Ланевская, В.М.Типология подходов к организации педагогической практики / В.М. Ланевская // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь «НИРС 2018» / редкол. : И.А. Старовойтова (пред.) [и др.]. – Минск : Изд. центр БГУ, 2019. – С. 524 - 525.
Ланевская, В. М. Результаты апробации модели организации педагогической практики будущих воспитателей дошкольного образования относительно динамики профессионально-личностного роста как критерия экспертизы качества / В. М. Ланевская // Молодой ученый. – 2018. – №18 (204). – С. 175 – 177.
Ланевская, В. М. Дневник педагогической практики как инструмент оценки качества дошкольного образования / В. М. Ланевская // Дошкольное детство в современном поликультурном пространстве : сб. науч. тр. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; отв. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2017.
Ланевская, В. М. Модернизация педагогической практики будущих воспитателей как научная проблема / В. М. Ланевская // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : материалы VIII Междунар. науч.-практ. семинара , Барановичи, 23-24 марта 2017 г. / Барановичский гос. ун-т ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи, 2017. – С. 257 – 258.
Ланевская, В. М. Методологические принципы организации педагогической практики будущих воспитателей как фактор личностного развития практиканта / В. М. Ланевская // Социальная психология в образовательном пространстве : материалы II Всероссийской науч.-практ. конф., Москва, 24–25 окт. 2017 г. / Моск. псих.-пед. ун-т ; ред. О. Б. Крушельницкая. – М. , 2017. – С. 341 – 343.
Ланевская, В.М. Детские страшилки старших дошкольников / В.М. Ланевская // Гармонизация психофизического и социального развития детей : материалы Науч.-практ. конф. студ.и молодых ученых, г. Минск, март 2017 г. / Бел. гос. ун-т М. Танка; редкол. Н.С. Старжинская, Е.В. Горбатова, Д.Н. Дубинина (отв. ред.) и др.; под ред. Н.С. Старжинской. -- Минск : БГПУ, 2017. -- С. 171 - 174.
Морозова, В.М., Чеснокова, Е.П. Взаимосвязь психологической совместимости работников группы УДО с их психологическим здоровьем / В.М. Морозова, Е.П. Чеснокова // Гармонизация психофизического и социального развития детей : материалы Науч.-практ. конф. студ.и молодых ученых, г. Минск, март 2013 г. / Бел. гос. ун-т М. Танка; редкол. Н.С. Старжинская, Е.В. Горбатова, Д.Н. Дубинина (отв. ред.) и др.; под ред. Н.С. Старжинской. -- Минск : БГПУ, 2013. -- С. 171 - 172.
